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文稿写作不仅是年轻干部的必备技能，更是研究工作、做好工作的重要手段。常有人说，文稿写作是门苦差事，有坐不完的冷板凳、挨不完的批评、熬不完的夜、加不完的班。笔者认为，写作不应是少数人的“专利技术”，而是每位年轻干部的“家常便饭”。年轻干部唯有“勤积累”，打开“不会写”的门；“多练习”，推开“不敢写”的窗；“善推敲”，激活“不愿写”的心，才会日臻成熟、日益成长、日趋成功。

文稿写作要“勤积累”打开“不会写”的门。理论功底扎实了，知识积累厚实了，肚子里装的东西多了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。文稿写作要求我们要学深理论、要学会模仿、要常学常看、要常悟常新，做到在干中学、在学中干，写出的东西才不会“清汤寡水”“骨瘦如柴”，才能吸引读者眼球，得到编辑青睐。笔者认为，对于汇报类文稿来说，要突出政治性、讲究大格局、追求高站位，要体现上级精神和部署要求，官方的表达不能出差错，统一的表述不能搞花样，完整的意思更不能“断章取义”“拆分组合”；对于宣传类文稿来讲，要多拜素材为师，将好词好句、好段好文收藏起来反复浏览，可以改写、仿写，明白“我想要什么句子或词语”，就找相应的关键词、寻对应的金句子，或多读几遍别人的文章，学思路、学框架、学逻辑、学表达。只有通过全方位、深层次、多角度的学习思考，才能把握文稿写作的“靶心”，才能真正做到“下笔如有神”，才能在“日积月累”中打开“不会写”的门。

文稿写作要“多练习”推开“不敢写”的窗。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”文稿写作水平的提高，不是一朝一夕之功，属于慢工出细活，因此多写多练是提高文稿写作水平的必由之路，练习写稿，绝不仅是完成领导交办的，更多的是要越过“丑媳妇怕见公婆”这道心理障碍，打破“想写”但不知道从何写的桎梏和枷锁，从零零散散的“火柴盒、豆腐块”开始写，避免陷入“小的东西不愿写，大的东西写不出来”的尴尬。年轻干部，唯有多练才能给“笔杆子”埋下“伏笔”，要保持不畏艰难的韧劲和主动自觉的意识，积极投身到文稿写作中，把每次材料撰写当作不可多得的磨练机会，全力以赴发挥所有实力，把自己的想法提炼出来，养成勤动笔、常练笔的好习惯，在用好“烂笔头”中熟能生巧，既写“阳春白雪”也书“下里巴人”，既“登得台面”也“接民地气”，掌握不同文体写作的内在规律。只有这样才能克服“不敢写”的内心“恐惧”和“写不好”的本领“恐慌”，才能实现从量变到质变的飞跃，才能在“摸爬滚打”中推开“不敢写”的窗。

文稿写作要“善推敲”激活“不愿写”的心。文稿写作有诸多“苦”，“搜肠刮肚”的痛苦、“青灯黄卷”的清苦、“体态臃肿”的辛苦，一篇好文章需要反复修改，仔细打磨，反复推敲。俗话说，“好事多磨。”其实好的稿子更需要多磨多改。鲁迅先生对于修改文章这样说道：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。推敲二字的典故千古流传，千金一字的故事脍炙人口。笔者认为，文稿写作是一份耐心活儿、细致活儿，当立意要“新”、语句要“活”、文风要“实”；当少说空话、套话，开门见山有内容；当开头立靶子，结尾有气势；当多寻求身边人的帮助，多问一问、论一论，在众人提议、看稿改稿中删除可有可无、无关痛痒的苍白描述，做到言简意赅。只有这样，才能在“头脑风暴”中将文稿写出经验来、写出能力来、写出自己来、写出感觉来，才能在“一改就亮”中激活“不愿写”的心。

（通讯员 段字香）

责任编辑：李敏

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